本文摘要：家长逃跑培养孩子秩序的关键时期序言：父母总是指出孩子很小，对于小问题，孩子并不太在意，但事实并非如此。
家长逃跑培养孩子秩序的关键时期序言：父母总是指出孩子很小，对于小问题，孩子并不太在意，但事实并非如此。每个孩子心里都有天生反感的秩序感。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)这种秩序感是孩子安全感的来源之一，是对事物正确辨别和辨别的基础，也是创造道德意识的基石。
什么是秩序敏感期？一对夫妇几年来带着一岁以上的孩子去旅行，有一次回到一个城市，临时旅馆里没有婴儿床，他们把孩子放在一张大床上，和他们一起睡觉。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)但是孩子开始哭，就像不睡觉一样。他们去拜访了许多名医，但都不能使孩子的病情恶化。后来，这孩子实际上经常抽搐，全身柔软，力量薄弱。
他们要求医生，和医生一起来的是儿童心理学家和教育工作者蒙特梭利。蒙台梭利看着孩子回答问题后，把两个成年枕头摆成小床，在两个枕头之间留出空隙，铺上床单。孩子还在哭，大声哭，开始从床上拽起来，后来拉在两个枕头之间，停止了眼泪，安静地睡觉了。
从此孩子的病也奇迹般地好了。处于秩序敏感时期的婴儿不会表现出对秩序的反感的市场需求和偏好。尤其是在顺序性、生活习惯、对一切的拒绝中。“秩序”不仅意味着把东西放在需要的地方，还包括根据生活规律解释事物之间的时间、空间关系，对物体进行分类，找到它们之间的关系。
当婴儿在环境中逐渐创造内在秩序时，智力也逐渐构建。秩序敏感期对儿童发展有什么意义？孩子出生的时候，他周围有比子宫更大的空间，那里有非常丰富的东西。由于对周围环境的未知不确定性，他不会对环境产生控制性欲望。这种性欲是对秩序感的市场需求。
只有反复重复原来的秩序，孩子才能实现这个秩序的常数，将动量概念内化，告诉他在一定范围内充分发挥会影响结果，直到童年的这个阶段成功，他才能进一步发展。没有秩序感，就像在森林里迷路一样摸不着头脑，总是坐立不安，不说下一步不会遇到任何情况。威廉莎士比亚、哈姆雷特、秩序名言)因此，如果从小生活在没有秩序、无序的环境中，他的感情和人格发展，甚至集中精神都会受到影响。
(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女性)我们看到两三岁的孩子不能在任何事情上精力相同，不能继续完成工作。他们去了一个地方，只要看到有笑话，就不去想，也不仔细看，跑去抓也不看清楚，无缘无故地拿走，还能再去抓下一个。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)这种孩子一般是秩序感被破坏和抛弃的、心不在焉的孩子。秩序感是道德意识的起源之一。
因为，当一个孩子为没有打断整齐的街区而切成两半的面包痛哭时，它指出有规律和原始的是“对的”，杂乱无章，一半是“聚在一起”。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、莎士比亚)事物有“对与错”的区分，不道德的自然也有“优劣”和“对与错”的区分，从而产生了孩子的自律感。孩子们意识到什么是“标准”，“不顾一切”，开始把不道德和结果联系起来。
幼儿教育面临秩序敏感时期，爸爸妈妈该怎么办？Tip 1:为孩子创造有秩序的生活环境，为孩子建立有秩序的生活环境是培养秩序感的前提。也包括井然有序的生活环境。第一，和睦的家庭氛围。
只有家庭成员之间有和睦的照顾和幼年秩序，才能形成孩子执着的文明和秩序的比较好的心态。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)幼儿早教第二，干净有序的家庭环境。
家里的各种物品要有规律地放置，用完后要把东西放回原处，妈妈们要冷静地培养孩子的有序整理技能，希望自己离开玩具、图书。孩子看起来“手脚迟钝”，但越是第一个越忙，不要指责他们，要冷静地指导，大加表扬。
第三，有规律的休息。在日常生活中，妈妈们要敦促孩子确定科学、合理、比较相同的日程，不仅对孩子的健康成长没有帮助，而且为时间观念的构成和秩序习惯的培养打下更好的基础。(威廉莎士比亚、坦普林、时间) (亲子教育Tip 2:在小事养育孩子的秩序中，妈妈和爸爸应该关注日常生活的细节，关注小事养育孩子的秩序感。
母亲应该在日常生活中逐步培养孩子行为的条理，在生活中的小事上培养孩子，教他们更好的行为习惯。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)妈妈们要有足够的冷静。孩子做得太好了，不能退出，要给孩子多一点时间适应环境幼儿教育。
游览Tip3公园，不要攀折花木，不要侵占草地。看电影，不能乱丢果核，不能大声喧哗。我想搜网编：妈妈应该让孩子在和别人共存的过程中形成规则意识。(约翰肯尼迪，学习)去哪里，家长都是带头的，同时向孩子介绍相关规定，让他知道社会生活中没有各种秩序规则，这是荣幸的，违反是不道德的。
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